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近日,乡村儿童美育公益区域研讨会(广州)暨中国互联网公益峰会·边会(以下简称“研讨会”)在广州举办,来自乡村儿童美育的公益行动者、儿童美育专家、艺术家、高校研究者等各领域人士,聚焦乡村儿童美育议题,开启了一场跨界思想碰撞。
共16位乡村儿童美育的倡导者与实践者分别做了现场分享,通过主旨演讲、多元艺术工作坊、行动研讨等形式,案例分享、乡村教师素质模型发布等内容,为推动乡村儿童美育公益专业发展打开更多想象空间,亦为乡村教育振兴凝聚起更大的公益力量。
活动首日的主旨论坛聚焦“什么是好的美育”这一议题开展公共对话,探讨美育的趋势与全国乡村儿童美育行动网络的价值。全国乡村儿童美育网络特邀专家、广州市少年宫教育教研部主任黄筱瀛分享《美感的教育》时表示,“美育是没有绝对好、坏的标准,美育是具有多样性的。美育的目的是培养天性与社会性皆具有的丰满人格。”
教育部第六届艺术教育委员会委员、教育部普通义务教育美术课程标准修订组核心成员周凤甫以《美育十年》为主题,分享了我国美育近十年的发展情况。他表示,“美育教育是我国国民素养的重要标杆之一,近10年我国中小学校美育教育正在高速发展,目前处于历史上从未有过的最佳发展期。”
广州大学美术与设计学院副教授许洪林认为“好的美育应该是从自身层面、社会层面多方协力去培养。”
随后,广东麦田教育基金会、乡野艺校、广东公益恤孤助学促进会亦从教师、社区和志愿者等场景出发,结合乡村儿童美育项目实践角度,分享了推动乡村儿童美育的理念与策略,为乡村美育实践提供思路与灵感。
美育教育的开展形式是多元、丰富的,本次研讨会也创新融入艺术元素与艺术形式,设置了教育戏剧工作坊、自然美育体验工作坊、美育统整活动设计工作坊,希望通过沉浸式地多元艺术体验,增强与会人员对“美”的认知与体验,提升参与者的觉知力与想象力,启发乡村美育的灵感。
在本次广东区域研讨会前,全国乡村儿童美育网络已分别在北京、上海组织区域性研讨会,希望通过区域联动与机构协同的方式,呼吁更多人关注乡村儿童美育,重视美育教育对儿童成长的重要价值。
文/广州日报·新花城记者:杨欣图/广州日报·新花城记者:莫伟浓广州日报·新花城编辑:林静
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